Страница 2 из 40
Вообще к учебе здесь подходили серьезно. Сначала с нами просто играли. Игры, игры каждый день, как спортивные, так и логические, и сказки. Постепенно сказки про великие гипердвигатели, путешествующие по галактике, перерастали в лекции про астрофизику. А игры превращались в своеобразные тренировки. Незаметно, но с нами начинали заниматься более серьезно.
Раз в неделю нам зачитывали лекцию по метафизике, где в очень упрощенной форме рассказывали о светлой и темной стороне Силы. И я вам скажу: складно очень говорят, я даже сам почти начал им верить. А чему тут удивляться? Если вы не в курсе, Орден существует уже тысячи лет со дня основания Республики, и все это время они оттачивали и совершенствовали способы обучения детей и преподнесения информации в правильном ключе. Пропаганда та еще, в общем.
Спустя несколько минут к нам привели еще пару групп девчонок и мальчишек. Большая часть, конечно, люди, тви’леки и забраки, но были и другие расы.
С расами тут вообще своя тема. В далекой галактике их насчитывались миллионы. И при этом число постоянно росло, с обнаружением новым систем и планет, уже кем-то заселенных. Так что назвать точное количество рас просто невозможно.
После того, как наставники рассадили еще две группы юнлингов, к нам вышел мужчина-человек в сером джедайском балахоне и поздоровался.
— Здра-авству-уйте-е, — ответили мы невпопад на его приветствие.
— Я Трейл Сокан, — представился он, — и с этого дня начну обучать вас Шии-Чо, форме боя один. А именно ее рукопашному аналогу.
— Ря-я-я-я! — дети аж загалдели от радости.
Хотя что уж тут, даже я взбодрился. Все-таки, наконец, хоть какой боевке учить начнут.
— Спокойно, дети. Форму один изобрели мастера-джедаи тысячи лет назад при появлении первых лазерных мечей. Именно она будет вашей базой и основой в самообороне. Ее рукопашный аналог появился значительно позже. Но изучать эту форму мы начнем именно с рукопашного боя. И для начала мы научимся правильно падать.
Вот так и пролетали наши рабочие будни, только теперь к ним добавился еще и рукопашный бой. Довольно интересный, кстати. Не знаю, как будет выглядеть Шии-Чо с лазерным мечом, но рукопашный аналог мне понравился. В частности, тем, что был он простым. Никаких извращений, которые я наблюдал в нашем мире на каратэ или тхэквондо. Стандартная стойка: левая нога впереди, корпус чуть повернут боком, руки на уровне лица, колени полусогнуты. И удары именно что простые: кулаки, локти, колени, ноги, даже плечом или головой можно было толкнуть или ударить. Хотя удары ногами использовались довольно редко, форма один вообще довольно скупая на приемы. Но все-таки что-то от каратэ в ней было, фиксированность ударов, я бы сказал.
На мой непрофессиональный взгляд, Шии-Чо объединяла в себе самые простые и эффективные приемы десятка других боевых искусств. Хотя сколько боевых искусств я знал в той жизни? Не мне, дилетанту, судить.
На следующий день после завтрака наша наставница вместо урока истории повела нас к лифту, и это было интригующе. Нам явно хотят показать что-то новое.
— Наставница Каала? — догнал я ее.
— Что-то хочешь спросить, Трей? — изобразила она полуулыбку.
«Как будто и так непонятно».
— А куда мы идем? — буду действовать в лоб.
— Сюрприз, скоро увидите.
— Но ведь интере-есно, правда? — повернулся я к нашей группе.
— Да-а, — ответили они невпопад.
— Вот видите, нам всем интересно.
— Ну так проявите терпение, юнлинги, и скоро все узнаете, — улыбнулась куратор.
«Вот гадина!»
Вообще, наши наставники редко поясняют, если вдруг нам что-то стало непонятно. Вместо этого предлагают почитать какую-нибудь книгу из архивов, где мы должны найти ответ. С одной стороны, я могу их понять, наставники хотят, чтобы мы стремились к знаниям и сами искали ответы на вопросы. С другой, вот что, им тяжело ответить? Они еще и такие материалы предлагают, что я поражаюсь. И ладно я — в принципе, еще могу понять что-то из того, что там написано, и то не всегда и не все. Но, блин, предлагать такие книги пятилетним детям, которые только читать научились? В архивах все изложено для взрослого обывателя. А тут, блин, дети. Вы бы смогли в свои пускай даже восемь лет прочитать и понять учебник по физике за девятый класс? Лично я очень сомневаюсь. Прочитать, может, еще сможете, но вот что-то понять из того — нет. Если только вы не вундеркинды какие. Не думаю, что юнлинги у нас все такие гении.
А привели нас, оказывается, в исторический музей храма. Не скажу, что там было так уж скучно. Ну, показали нам скульптуры древних джедаев, комплекты брони, которые носили рыцари тысячи лет назад, старое оружие, даже холодное оружие. Не знаю, из какого оно сплава, обычные сабли да глефы в основном. Но больше всего меня впечатлил образец первого лазерного меча. Во-первых, я узнал, что лазерные мечи, оказывается, нужно заряжать. Во-вторых, понял, почему в Шии-Чо делают такой большой акцент на простоту. Энергоносители того времени были слишком громоздкими и в рукоять меча не помещались, соответственно, батарея крепилась на поясе, а от нее шел энергопровод к рукоятке. Для примера, возьмите палку и привяжите один ее конец к поясу, а потом попробуйте таким вот образом пофехтовать. И, в-третьих, первые лазерные мечи весили около десяти килограмм. Есть и потяжелее экземпляры. В общем, не разочаровали.
Дни летели за неделями. Отработка ударов в рукопашном Шии-Чо плавно перешла в спарринги. После разминки мы сразу рассаживались вокруг ринга, и наставник Трейл Сокан в произвольном порядке вызывал юнлингов на поединок. После боев у нас начинался разбор полетов. Кто и где был неправ и как стоило поступить. Потом нас разбивали по парам, и начиналось монотонное повторение ударов и блоков. Работа над ошибками, как говорил Трейл.
Особого усердия в спаррингах я не проявлял. Ну, вы можете представить бой пятилетних детей, какой там спарринг? Да и чисто психологически, они ж все дети, а я тут взрослый дядя, хоть и в теле ребенка. И драться могу намного более жестко и жестоко. А тут многие даже по лицу бить боятся.
Так что я больше защищался, чем бил. Да и вообще не бил никого, толкался только в ответ. Или просто показывал удар, не завершая его до конца. Наставник, что интересно, одобрительно кивал на мои действия. Но ни разу не похвалил. Бывало, конечно, что и прилетало мне довольно сильно, но даже так, в той или иной степени, я оставался победителем.
— Дети, что вы знаете о трех столпах? — спросила нас Каала Риси на очередном… хм… уроке медитации, так сказать.
— Сила, знание и дисциплина?
— Да, Триси, — кивнула наставница в сторону одной нашей ботанички.